關于開展2019年度廣西醫科大學教師教學能力發展項目申報工作的通知

來源:教評中心     發布時間:2019-01-02    作者:教師發展科    

各學院(部)、各教師:

根據《廣西醫科大學教師教學能力發展項目管理辦法(2017年修訂)》(桂醫大教評〔20173號)(附件1)要求,學校決定組織開展2019年度廣西醫科大學教師教學能力發展項目申報工作。通知如下:

1.立項范圍:根據《教育部關于加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養能力的意見》,要求圍繞激發學生學習興趣和潛能深化教學改革,推動課堂教學革命。因此,本年度立項范圍圍繞“參與式教學”開展課堂教學改革,其最終目的是促進教師個人教學能力提升、提高課堂教學質量

2.立項要求:參與式教學既是一種教學理念,又是一種教學方法。從理念上講,參與式教學提倡以學生學習為中心,強調教學過程中師生平等和共同參與;從方法上講,參與式教學要求師生平等參與到學習活動之中,共同討論學習中的問題,實現教學活動中的師生互動和教學相長。參與式教學的目標設計必須以課程標準、學生實際和現實需求為依據,明確課程標準中規定的各學科、各學段的目標分類和目標層次,掌握參與式教學目標表述的正確方法。參與式教學方法的成功運用,取決于教師對學生學習活動的有效設計及選擇合理的實施策略。設計參與式教學活動要盡量考慮學生的能動性、主體性、差異性、多樣性。在參與式教學實施過程中,教師要靈活運用熱身活動、小組合作、生成技術、啟發探究等基本的教學技術。參與式教學評價應從參與方式、活動進程、知識掌握、學習評價等維度著手。因此,《申報書》中必須詳細介紹其教學實施過程及教學評價方案。

3.申報人員:熱愛教學工作,熱衷于教學研究、教學改革實踐和自我教學能力提升的一線教師,特別是副教授及以下職稱的教師。作為主持人或者參與者,積極參與學校各類教師教學能力培養活動,并且有志于將研究內容在教學實踐中探索應用的老師,曾經參加過校內外舉辦“參與式教學”培訓或有此方面教學實踐經歷的教師優先

4.研究周期:研究周期一般為612個月。

5.資助金額:3000/

6.申報截止時間:2019315,逾期不受理

7.材料提交:課題申報人填寫《廣西醫科大學教師教學發展項目立項申請書》(一式一份)(附件2)及《廣西醫科大學教師教學能力發展項目申報匯總表》(附件3),交到所在二級單位,二級單位負責審核后,加蓋公章統一報送到教評中心教師發展科(卓越樓20),同時將各申報材料的電子文檔(申報書和匯總表)指定郵箱:gxjsfz@126.com項目申報材料統一由二級單位報送,不受理個人遞交。材料一經上交一概不返還,請自行做好存檔。

不詳之處,請聯系:教師發展科,5322869

 

附件:

1. 廣西醫科大學教師教學能力發展項目管理辦法(2017年修訂)

2.廣西醫科大學教師教學能力發展項目課題申請書

3.廣西醫科大學教育教師教學能力發展項目申報匯總表

 

 

廣西醫科大學

教育評價與教師發展中心

201812 

相關附件:附件1:廣西醫科大學教師教學能力發展項目管理辦法(2017年修訂).pdf

相關附件:附件2:廣西醫科大學教師教學能力發展項目申請書.doc

相關附件:附件3:廣西醫科大學教師教學能力發展立項項目匯總表.xls
 
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